ד"ר כתרין ג'ובראן (BPT, MPT, PhD)
ד"ר כתרין ג'ובראן היא חברת סגל בחוג לפיזיותרפיה במכללה האקדמית צפת (2021-2022).
ד"ר ג'ובראן בעלת ניסיון של 11 שנים כפיזיותרפיסטית בתחום השיקום הנוירולוגי ואורתופדי.
בנוסף, היא בעלת ידע רב וניסיון בהערכה וטיפול במטופלים המונשמים ומטופלים במצבי הכרה ירודה.
ד"ר ג'ובראן שימשה בעבר (2010-2020) כפיזיותרפיסטית ראשית ביחידה לטיפול נמרץ ילדים במרכז השיקומי רעות בתל אביב.
ד"ר ג'ובראן סיימה את לימודי הדוקטורט באוניברסיטת בן-גוריון שבנגב, במסגרת החוג לקוגניציה ולמדעי המוח.
עבודת הדוקטורט שלה עסקה בהבנת: (1) הבסיס המוחי הפונקציונאלי והמבני של הליקוי בשיווי המשקל הדינאמי לאחר פגיעת ראש נרכשת כרונית (2) הבסיס המוחי המסביר שיפור בשיווי משקל לאחר אימון פרטובציות.
ד"ר ג'ובראן מתעניינת במחקרים התנהגותיים והדמייתים (MRI) בבני אדם אשר מנסים להבין את הבקרה המוחית בזמן תפקודים סנסומוטוריים (הליכה ושיווי משקל) אצל נבדקים לאחר פגיעת ראש נרכשת.
בנוסף, היא מנסה לחקור איך המוח לומד מחדש בקרה סנסומוטורית לאחר שיקום אצל אוכלוסייה זו.
Dr. Katherin Joubran (BPT, MPT, PhD)
Dr. Katherin Joubran is a staff member in the department of Physical Therapy, Zefat Academic College (2021-2022).
Dr. Joubran had worked for 11 years as a physiotherapist in neurological and orthopaedic rehabilitation. Furthermore, she has an extensive knowledge and experience in evaluation and treatment of mechanically ventilated patients, unconscious state, and vegetative state patients. She also served (2010 -2020) as a head of physiotherapist in the intensive care unit Children at the Reut Rehabilitation Center in Tel Aviv.
Dr. Joubran completed her PhD studies at Ben-Gurion University of the Negev, Department of Brain and Cognitive Sciences. Her PhD dissertation research dealt with (1) understanding the functional and structural neural correlates of dynamic balance impairment and (2) evaluation the recovery post-a perturbation training in persons with chronic acquired brain injury.
Dr. Joubran’s research of interest includes behavioural and imaging (MRI) experiments in humans that attempt to understand how the brain controls sensorimotor functions (gait and balance) in acquired brain injury subjects. In addition, she tries to investigate how the brain learns sensorimotor functions following rehabilitation in this population.